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준동사

to부정사·동명사 선택과 분사·분사구문 역할까지 준동사 쓰임을 묶어, 문법 단원의 학습 범위와 인접 단원 경계를 정리합니다.

불변과 가변을 한 페이지에 같이 둡니다. 배지로 구분합니다.

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불변

to부정사와 동명사

to/-ing 목적어 동사 묶음. stop·remember 뜻 갈림.

remember toremember -ingforgettryneed + pp

to부정사는 목적·미래·형용사 보어, 동명사는 경험·사실·명사 자리에 가깝습니다. want/hope/decide는 to, enjoy/avoid/mind/finish/suggest는 -ing. 뜻이 갈리는 짝: stop to/stop -ing, remember to/remember -ing(forget·try·regret도 동일). look forward to / be used to / object to의 to는 전치사라 -ing입니다.

왜 중요한가: 목적어 형태(-ing/to) 선택이 어법·빈칸 핵심입니다.

가까운 개념: 전치사 to≠부정사 to. stop/remember 짝의 뜻 차이를 외우세요.

시험 팁: 동사 묶음 표를 외운 뒤, to가 전치사인지 확인합니다.

핵심

  • to부정사는 미래·목적, 동명사는 경험·사실 쪽에 가깝다. enjoy 뒤에 to부정사, want 뒤에 동명사를 넣은 선지를 버린다.
  • stop -ing는 중단, stop to는 다른 일을 하려고 멈춤.
  • look forward to / be used to 다음은 동명사.

to / -ing가 뜻이 갈리는 동사

동사to부정사동명사
remember / forget할 일을 기억·잊음한 일을 기억·잊음
stop멈추고 다른 일을 함하던 일을 그만둠
try시도하려고 함시험 삼아 해 봄
regret알리게 되어 유감(격식)한 일을 후회

용어

remember to
앞으로 할 일을 기억해 두라는 뜻이다. remember -ing은 이미 한 일을 떠올리는 과거 기억이라 시제·방향이 반대다. 빈칸에 둘을 바꿔 넣는 문항이 단골이고, remember meeting him(만난 기억)을 to 칸에 넣으면 시제가 뒤집힌다. forget·try의 to/-ing 대립과 축이 같다고 한 선지에 섞지 않는다.
remember -ing
과거에 한 일을 기억한다는 뜻이다. remember to는 아직 하지 않은 일을 기억해 하라는 미래·의무 쪽이라 시제가 반대다. forget to/forget -ing도 같은 축으로 묶어 빈칸을 가른다. stop to(멈추고 다른 일)나 try to(시도)와는 대립 축이 다르니 한 선지에 섞지 않는다.
forget
forget to는 할 일을 잊음, forget -ing은 한 일을 잊음으로 본다. remember의 대립과 같은 축이다. try(시도 vs 시험삼아)와 의미 갈래를 한 선지에 섞지 않는다. forget to call(전화를 안 함) vs forget calling(한 일을 기억 못함)이 대비 예다.
try
try to는 애써 시도함, try -ing은 시험 삼아 해 봄이다. stop to(멈추고 다른 일)/stop -ing(하던 일 중단)과 함께 to·동명사 뜻갈림 세트로 본다. remember·forget의 시제 대립과 축이 다르다. try to open(애써 염) vs try opening(다른 방법을 시험)처럼 의도 차이가 갈린다.
need + pp
need + 과거분사는 ~될 필요가 있다(수동 필요)로 본다. need to+원형은 능동 필요, need -ing도 수동 필요로 읽힌다. must·have to의 의무와 수동 필요를 바꿔 적는 선지를 가른다. The car needs washed/need washing처럼 수동 필요로 읽는다. need to wash는 능동이다.
to부정사
to + 동사원형으로 목적·결과·형용사 보어·명사적 쓰임을 나타낸다. 시험은 enjoy/avoid 뒤 동명사와 want/hope 뒤 to부정사를 바꿔 넣는지 묻는다. 영어는 to-infinitive다. 동명사(-ing used as a noun)와 목적·보어 자리를 가른다. want 다음에 -ing를 둔 선지가 전형 오답이다.
동명사
-ing 명사로 주어·목적어가 되며 enjoy/avoid/finish 등 뒤에 온다. 시험은 to부정사와 바꿔 쓴 목적어·보어를 오답으로 둔다. 영어는 gerund(-ing used as a noun)다. to-infinitive와 쓰임·동사 짝을 가른다. consider/mind 뒤 to부정사는 시험 함정이다.

시험 포인트 · to/-ing 목적어 동사 묶음. stop·remember 뜻 갈림. 선지에서 가까운 개념과 구분한다.

불변

분사와 분사구문

현재분사=능동, 과거분사=수동·완료. 분사구문 시제·태.

분사구문dangling완료분사동시동작부대상황

현재분사(-ing)는 능동·진행, 과거분사(p.p.)는 수동·완료 감각입니다. Having + p.p.는 완료 분사구문입니다. 접속사·주어를 생략한 분사구문은 의미상 주어가 주절 주어와 같아야 하며, 다르면 dangling(현수) 오류입니다. with + 명사 + 분사(독립 분사 구문)도 출제됩니다.

왜 중요한가: 분사구문 오류 찾기와 능동/수동 분사가 단골입니다.

가까운 개념: 분사구문≠접속사 있는 부사절. 의미상 주어 일치를 먼저 봅니다.

시험 팁: 주절 주어와 분사 동작을 연결한 뒤 -ing/p.p.를 고릅니다.

핵심

  • 현재분사 -ing, 과거분사 p.p. 분사구문은 Being/Having been 생략. 의미상 주어가 주절과 같아야 한다.

용어

dangling participle
분사구문의 의미상 주어가 주절 주어와 어긋나는 오류다. 완료분사·동시동작 분사구문과 층을 가른다. Being/Having been 생략 뒤 주어가 바뀌는 고쳐 쓰기 표지이며, 관계절 수식 오류와 같은 말로 쓰지 않는다. 분사구문 주어를 주절 목적어에 맞추거나 완료분사와 같은 오류로 적은 선지를 가른다.

국가 부서·직급·시험 체제, 법령 조문·세율·감면, 교육과정 이수 기준처럼 조직 개편과 개정으로 바뀔 수 있는 정리입니다. 시험 직전 인사혁신처·시도 공고와 국가법령정보센터를 다시 확인하세요.